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註冊組長 - 最新消息 | 2021-02-08 | 點閱數: 76

110年度「陳伯伯的童年記趣和命運運命」兩本書閱讀心得徵文比賽辦法

 

  • 活動主旨:倡導閱讀,鼓勵創作,弘揚陳爺爺無私奉獻的精神,傳承愛與感恩。
  • 主辦單位:嘉義縣政府

贊助單位:路特實業有限公司陳明道董事長

  • 參加對象:嘉義縣受贈國中小學學生
  • 寫作主題:「陳伯伯的童年記趣」或「命運運命」閱讀心得寫作,題目自訂
  • 比賽組別:每人限投一篇

  (一)國小低年級組(陳伯伯的童年記趣)

    (二)國小中年級組(陳伯伯的童年記趣或命運運命)

  (三)國小高年級組(陳伯伯的童年記趣或命運運命)

  (四)國中組(陳伯伯的童年記趣或命運運命)

  • 徵文日期:即日起,至民國110年4月30日止,以郵戳為憑。
  • 收件地址:嘉義縣立義竹國中(624嘉義縣義竹鄉岸腳村59-2號)翁桂櫻老師收
  • 送件表︰24班以下,得送3件;25班以上,得送5件。若有學校不送件,則多出的名額給予其他學校。
  1. 作品標籤(如附件一)︰粘貼於每件作品(最後一張)背面之左下角。
  2. 作品清冊(如附件二)︰請各校將送件作品清冊建成word檔,e至電子信箱a0972018848@gmail.com 以利彙整
  3. 參賽者:須交付原始作品word檔,請將紙本與電子檔一併寄出。E9%9B%BB%E5%AD%90%E6%AA%94%E8% ... 7%B3a0972018848@gmail.com">電子檔請寄至a0972018848@gmail.com,主旨敘明「「陳伯伯的童年記趣和命運運命」兩本書閱讀心得徵文比賽」,紙本請寄至義竹國中。未寄出電子檔者,不符合參賽資格。
  • 作品規格:
  1. 國小低年級組以8開圖畫紙作畫,並加上100字內心得(格式不拘,圖文請於同一面呈現)
  2. 國小中年級組800字以內
  3. 國小高年級組1200字以內
  4. 國中組2000字以內

國小中年級組、國小高年級組,請用400字稿紙手寫;國中組請用600字稿紙手寫。

  • 評審作業:聘請專家學者、作家組成評審委員會進行評審,兩本書分開評審並各自作獎勵。若評審委員認為作品未達錄取標準,得決議獎項從缺或調整錄取名額
  • 獎勵:各組評選特優、優選、佳作獎項,以資鼓勵。

獎項

獎勵

特優3

頒發禮券500、晶鑽筆乙支

優選5

頒發禮券300、晶鑽筆乙支

佳作15

頒發金鑽筆晶支

  • 得獎名單揭曉及獎勵:於本校網站上公布得獎名單;獎勵品寄發至學校,由學校代為頒發
  • 作品處理:

(一)參賽者請自留底稿,參加之作品一律不退件

(二)得獎作品著作權歸主辦單位所有,得獎作品授權主辦單位公益使用,主辦單位有網路公告作品、宣傳發表、製作廣告、媒體刊登、雜誌報導等權利,不另計酬

(三)若有第三人對圖片中的人、建築或其他事物提出權利聲明或不滿,參賽者應對圖片所引發的法律責任負完全責任。其涉及著作權侵害之法律責任由參賽者自行負責,與主辦單位無關

(四)參賽作品應符合主題,以未曾公開發表為限,違者取消參賽資格

(五)參賽作品嚴禁盜用他人作品,違者經查證屬實取消參賽資格,得獎者追回已獲獎勵品

  • 附則:後續辦理之成果專輯、與作家有約活動等活動,再另行通知。

 

 

 

 

 

附件一

110年度「陳伯伯的童年記趣和命運運命兩本書閱讀心得徵文比賽」閱讀心得徵文比賽送件表

 

編號:__________

參加組別

參加組別

校名

班級

姓名

指導老師

□陳伯伯的童年記趣

£低年級組

£中年級組

£高年級組

£國中組

□命運運命

£中年級組

£高年級組

£國中組

 

  年   班

 

 

學校業務承辦人︰                  連絡電話︰                 

 

 
 

【粘貼於每件作品(最後一張)背面之左下角,每件作品請裝訂妥當】

 

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附件二

110年度「陳伯伯的童年記趣和命運運命兩本書閱讀心得徵文比賽」閱讀心得徵文比賽送件作品清冊

序號

參加組別

校名

題目

班級

姓名

指導老師

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

承辦人︰               教務(導)主任︰             學校電話︰               

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